4. Semester – Ressourcen, Injektionen, Blutentnahmen, Infusionen, Notfälle und Verwirrtheit
Lernfeld im Kurs Fachfrau/Fachmann Gesundheit EFZ Berufskenntnisse – Bildungsplan 2017
Ressourcen fördern, Injektionen, Blutentnahmen und Infusionen durchführen, in Notfällen handeln und Verwirrte unterstützen.
Dieses Lernfeld umfasst 6 Module mit Theorie, interaktiven Übungen und Prüfungssimulationen.
Module und Lektionen
Ressourcen fördern und bei Ernährungsfragen begleiten: Ressourcen, aktivierende Pflege, Nervensystem, Schlaganfall, Parkinson, Multiple Sklerose, Hilfsmittel, Ernährung und Beratung
Ressourcen erfassen und fördern, Menschen mit Schlaganfall, Parkinson und Multipler Sklerose pflegen und bei Ernährungsfragen verständlich beraten.
Subkutane und intramuskuläre Injektionen durchführen: Zuckerstoffwechsel, Diabetes, Insulin, Antidiabetika, Unterzuckerung, Dosierungen, Hygiene, Technik, Komplikationen und Rechte
Diabetes und Insulin verstehen, subkutan und intramuskulär sicher injizieren, Unterzuckerung erkennen und Menschen verständlich informieren.
Venöse und kapillare Blutentnahmen durchführen: Blut und Gerinnung, Normwerte, Gefässerkrankungen, Komplikationen, Material, Technik, Fehlerquellen, Rechte, Transport und Resultate
Blut und Gerinnung verstehen, venös und kapillar sicher Blut entnehmen, Fehlerquellen vermeiden und Resultate unverzüglich weiterleiten.
Infusionen und Sondennahrung richten und verabreichen: Flüssigkeitshaushalt, Infusionslösungen, Zugang und Pumpen, Hygiene, Berechnen, Komplikationen, Subkutaninfusion, Ernährungssonden, Sondennahrung und Pflege
Flüssigkeitshaushalt verstehen, Infusionen und Sondennahrung hygienisch richten, sicher verabreichen, Komplikationen erkennen und dokumentieren.
In Notfallsituationen situationsgerecht reagieren: Rettungskette, Beurteilung nach ABCDE, Reanimation, typische Notfälle, Notfallmaterial, Kommunikation, Dokumentation, Patientenwille und Belastung
Notfälle erkennen, alarmieren, erste Massnahmen einleiten, nach ISBAR übergeben, zeitnah dokumentieren und die Belastung im Team verarbeiten.
Klientinnen und Klienten mit Verwirrtheitszuständen unterstützen: Verstehen, Demenzformen, Delir, Kommunikation, Orientierung, Verhalten, Sicherheit, Erwachsenenschutz und Selbstfürsorge
Verwirrtheit verstehen, validierend kommunizieren, orientieren, Sicherheit und Freiräume verbinden, Recht beachten und eigene Grenzen wahren.
Zugang zum Lernfeld
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