2. Semester – Beziehungen, Ausscheidung, Schlaf, Vitalzeichen, Administration und Alltag

Lernfeld im Kurs Fachfrau/Fachmann Gesundheit EFZ Berufskenntnisse – Bildungsplan 2017

Beziehungen gestalten, bei Ausscheidung und Schlaf unterstützen, Vitalzeichen messen, Administratives erledigen und den Alltag gestalten.

Dieses Lernfeld umfasst 6 Module mit Theorie, interaktiven Übungen und Prüfungssimulationen.

Module und Lektionen

Beziehungen zu Klientinnen und Klienten professionell gestalten: Berufsrolle, Kommunikation, Bedürfnisse, Nähe und Distanz, Berufsgeheimnis, Patientenrechte, Angehörige und Spannungsfelder

Beziehungen professionell gestalten: Rolle klären, kommunizieren, Bedürfnisse erfassen, Diskretion wahren und Angehörige einbeziehen.

Klientinnen und Klienten bei der Ausscheidung unterstützen: Anatomie, Beobachtung, Toilette, Scham und Ekel, Inkontinenz, Produkte, Intimpflege, Krankheitsbilder und Blasenkatheter

Ausscheidung unterstützen: Urin und Stuhl beobachten, Kontinenz fördern, Intimpflege durchführen und Würde und Hygiene wahren.

Klientinnen und Klienten beim Ruhen und Schlafen unterstützen: Schlaf und Wachsein, Schlafverhalten ermitteln, Schlafhygiene, Umgebung, Nachtsicherheit, Entspannung, Hausmittel und Bewusstsein

Ruhe und Schlaf unterstützen: Schlafverhalten ermitteln, Schlafhygiene beraten, Umgebung gestalten und den Wachzustand beobachten.

Vitalzeichen kontrollieren und die Flüssigkeitsbilanz erstellen: Herz-Kreislauf-System, Messtechnik, Messfehler, Dokumentation, Herzkrankheiten, Operationspflege, Einfuhr, Ausfuhr und Bilanz

Vitalzeichen messen und beurteilen, Herzkrankheiten pflegen, Menschen bei Operationen begleiten und die Flüssigkeitsbilanz berechnen.

Administrative und logistische Aufgaben im Pflegealltag: Ein- und Austritte, Informationstechnologie, Datenschutz, Transporte, Material, Medikamente, Entsorgung und Geräte

Ein- und Austritte vorbereiten, mit Informationstechnologie arbeiten, Transporte organisieren sowie Material, Medikamente und Geräte bewirtschaften.

Den Alltag mit verschiedenen Klientengruppen gestalten: Biografie, Ressourcen, Aktivierung, Angebote, Tagesstruktur, Dienstleistungen Dritter und psychiatrische Pflege

Den Alltag mit Klientengruppen gestalten: Ressourcen nutzen, aktivieren, Angebote und Tagesstruktur planen und psychisch belastete Menschen begleiten.

Zugang zum Lernfeld

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